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【教育论文】大数据时代的教育管理变革

发布:论文易网2018-9-14 15:29分类: 教育论文

在传统模式下,教育管理涉及到相对较窄的范畴。与之相比,新型教育管理更加关注实时性的互动,借助多样化的新媒体来延伸现有的管理范畴。因此可以得知,教育管理不能缺少大数据为其提供辅助,大数据应当融入教育管理的各项关键性环节。与此同时,新型教育管理也应当突显更高层次的实效性,确保符合最根本的管理宗旨与管理目标。


1大数据运用于教育管理的价值


从目前的现状来看,教育管理呈现了全方位的转变趋势。受到大数据带来的强烈影响,针对教育管理亟待运用全新的模式加以改进。与传统模式相比,新型教育管理运用的大数据手段体现了更高层次的实效性,因而在根本上符合了新教改的根本目标。具体来讲,教育管理与大数据相互融合具备如下的价值:


首先是灵活运用多样化的管理措施。教育管理由于具备了大数据作为关键性的支撑,因此突显了灵活性的优势。教育管理最根本的宗旨在于提升教育水准,而与之相应的各项手段与管理措施都应当表现为前瞻性。近些年以来,大数据手段正在全面融入整个管理流程,因此在根本上转变了传统模式的教育管理。这是由于,管理者借助大数据的手段与措施,针对各项关键性的管理内容予以全方位的更新。运用大数据来辅助教育管理,此项举措有助于突显更强的灵活性。


其次是优化配置现有的资源。针对教育管理如果引进了大数据手段,那么针对现有的各类资源就能予以优化配置。与此同时,对于多种多样的管理对象来讲,与之相适应的管理手段也是各异的。在网络化的状态下,学员能够密切结合兴趣倾向来选择自身喜爱的课程,因此突显了按需教学的宗旨。从目前的现状来看,很多偏僻地区也逐渐引入了网络化的全新管理模式,从根源入手突破狭窄的局限,拓宽了教育管理视野。在传播优质资源的全过程中,管理者有必要借助大数据来构建共享的平台。


第三是师生之间密切互动。从本质来讲,大数据拉近了师生在各个管理流程中的距离,密切了师生彼此的互动。这是因为,大数据本身具备便捷性的显著特征;如果将其适用于现阶段的课堂管理,那么有助于提升综合性的课堂实效。受到大数据的影响,师生可以借助多样化的途径来增进沟通,消除深层次的心理隔阂。师生在密切互动的前提下,针对日常教学涉及到的疑难点就能予以共同解决,分享彼此的心得。


2探求管理改革的途径


2.1健全现有的管理体系


从现状来看,建立于大数据之上的全新管理模式并没有真正获得完善。究其根源,就在于欠缺多层次的管理体系。因此可以得知,教育管理如果要体现全方位的变革,关键应当落实于健全体系。具体的措施为:有关部门应当致力于构建多层次的管理机制,将其分成各个管理模块,确保能够提供精确度更高的教育管理决策。与此同时,健全体系的举措在本质上符合了现阶段的管理目标,因此突显了教育管理的新优势。


2.2有序配置资源


教学资源本身可以分成较多类型,其中的各项资源都具备独特的价值。然而长期以来,受到粗放管理带来的局限,很多珍贵的资源都无法获得有序配置,以至于表现为严重浪费。因此为了改进现状,针对现有的教育资源应当予以全方位的优化配置。在有序配置各项资源的前提下,就能获得更为显著的教育管理成效。通常情况下,教育管理涉及到培训资源、人才资源以及其他人力资源,针对上述各种类型资源都要致力于优化配置,提升综合性的管理实效。


2.3增进了解与沟通


大数据为师生创建了更为便捷的资源分享平台,师生可以据此实现全方位的信息互动或者资源分享。因此可见,大数据最核心的价值就在于增进沟通。在新型的教育管理中,师生应当认识到大数据给其带来的便捷性,据此就能够搭建彼此沟通的新桥梁。与此同时,作为管理者也要致力于转变意识,确保自身能够意识到管理变革的重要价值。遇到关键性的管理决策时,管理者有必要与相关方进行沟通,共同来解决难题。


经过综合分析可知,教育管理本身包含了较多的流程与环节,在这其中有必要渗透大数据的要素。这是由于,大数据为现阶段的教育管理提供了全方位的支撑,在此前提下突显了前瞻性与实时性的管理优势。截至目前,与教育管理密切相关的各项管理手段都在获得显著改进,但从整体来讲并没有真正实现完善。未来在实践中,有关部门及其技术人员还需不断摸索,运用多样化的手段与措施来健全现有的管理机制。

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